Cuadro de las claves para la selección de libros

Para la siguiente actividad se realizaron buenas en el salón, estás fueron seleccionadas por el docente y a cada pareja se le asignó una clave del texto “CLAVES PARA LA SELECCIÓN DE LIBROS INFANTILES Y JUVENILES” de Cecilia Bajour y Marcela Carranza.

La clave asignada a cada pareja debía ser expuesta mediante una presentación digital, cada que pasaba una pareja, el resto de compañeros tomaba nota de cada clave en un cuadro de doble entrada con los encabezados de "clave" e "ideas centrales", estás ideas iban siendo comentado al final de cada exposición entre el docente y los alumnos.

El propósito de esta actividad fue que identificamos las características y restricciones que un libro debe de tener para cierta etapa y que esto nos ayudará a la hora de seleccionar los libros, está lectura también nos dio datos interesantes a lo largo de las exposiciones.