La siguiente actividad corresponde al contenido 2 de la Unidad de aprendizaje I. Literatura, mediación lectora y su contexto.
El propósito de esta actividad es crear un mapa conceptual que nos ayude a identificar fácilmente cuál es la importancia de los mediadores en la lectura, quiénes son los mediadores, qué es lo que hacen, cuáles son sus dificultades, cuáles son las características que un mediador debe de tener, entre otros muchos puntos que nos ayudan a identificar cuáles son las funciones de un mediador y cómo es que influye en la vida de un estudiante que recién ingresa al mundo de la lectura.
La ventaja de esta actividad es que nosotros mismos retomamos las ideas que nos parecen relevantes y realizamos nuestra propia herramienta para entender lo que es un mediador.
Para está actividad se solicito:
📖 De forma previa investigar ¿Qué es un mediador de lectura?, ¿Qué características tiene? Y ¿Por qué es necesario mediar entre los libros y los lectores? Y traer hojas de colores.
📖 Imprimir el documento: Sociedad y lectura. La importancia de los mediadores en la lectura. De Pedro C. Cerrillo Torremocha.
📖 De manera grupal se dio lectura al documento y de forma individual se debía subrayar todo lo que tuviera que ver con un mediador de lectura.
📖 De forma individual y con ayuda de las hojas de color se solicito elaborar un mapa conceptual con el título "Sociedad y lectura. La importancia de los mediadores en la lectura" y añadiendo la información que fue subrayada.
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