Tendedero: Lo real, lo posible y lo necesario.

La siguiente actividad sigue formando parte del contenido I. La lectura como PSL del lenguaje personal, familiar, escolar y en comunidad.

Según Delia Lerner "Enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende ampliamente de la alfabetización en sentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito es el de lograr que todos los alumnos lleguen a ser miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores". 

El propósito de esta actividad es analizar aquellos desafíos que atraviesa la lectura, las dificultades de que la lectura sea enseñada para su uso cotidiano; se analizan aquellas cosas que podemos hacer para lograr lo posible y lo necesario.

👕 Para realizar esta actividad se solicito imprimir el Capítulo 1. Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario de la autora Delia Lerner.

👕 Después se dio la indicación de que de un color se subrayara lo real, de otro color lo posible y de otro color diferente lo necesario.🖍

👕 Se formaron equipos, a cada uno le tocó lo real, lo posible o lo necesario y con ayuda de hojas de color se elaboraron prendas, cada integrante realizaba la silueta de alguna prenda de ropa, en cada una se debia escribir una idea de las que se hayan subrayado antes del tema que les haya tocado.

👕 Al terminar, todas las prendas se colgaron de un pedazo de estambre siendo separadas por el tema que les había tocado, formando así el "Tendedero".

👕 Al finalizar, algunos equipos tuvieron que pasar a exponer las ideas que habían puesto en sus prendas de ropa.